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Manuel scolaire d'histoire destiné aux classes de 5ème.texte imprimé
De l’analyse du bâti aux traces laissées par les activités humaines dans le moindre recoin de campagne, de la marque des outils de tailleur dans la pierre aux témoignages qui permettent de reconnaître les anciens parcellaires ou les lits de rivi[...]texte imprimé
Manuel scolaire destiné aux classes de 5ème. Cours d'histoire, programme de 1931.Article : texte imprimé
Ce document analyse l'infuence de l'hiver sur les végétaux et les animaux, s'intéresse aux modifications de comportement (spatiaux, sociaux, trophiques) engendrées par cette saison. En conclusion est proposée une réflexion sur l'organisation com[...]Bulletin : texte imprimé
Valeurs Vertes, Hors-série 2016-2017 - Quelles éthiques pour les relations Humains-Biodiversité ?
2017Sommaire: Séances plénières - Ouverture - B. POMPILI - Introduction - H. REEVES - Le propos et les principales questions - C. LARRERE - La biodiversité, une prolifération d’entités impensées... et imprévisibles - B. CHAVASSUS-AU-LOUIS [...]texte imprimé
MARTIN Philippe, Directeur de publication ; AYRAL Pierre-Alain, Auteur ; CICILLE Patricia, Auteur ; DIDON LESCOT Jean-François, Auteur ; DOUGUEDROIT Annick, Auteur ; SAUVAGNARGUES Sophie, Auteur | ZABR | 2019texte imprimé
Compte rendu de ces premières rencontres qui se sont déroulées à Florac.Article : texte imprimé
COLLECTIF |Dans La Hulotte (13)Ces quelques pages donnent plusieurs informations sur le martinet, capable de capturer jusqu'à 2000 insectes par jour. Cet oiseau surprenant ne reste que deux à trois mois en France pour nicher.texte imprimé
L'auteur directeur d'un institut médico éducatif explique comment il a du mettre en place un projet éducatif individualisé. ce projet s'accompagne d'un programme spécifique de formation de personnels afin de mieux en maitriser l'application. La [...]texte imprimé
Bilan des activités en matière d'animation et d'information au Parc national des Cévennes en été 1976. Sont mentionnés : - les activités d'information dans le Parc - les centres d'information - les publications - les animations culturelles[...]texte imprimé
Bilan des activités en matière d'animation et d'information au Parc national des Cévennes en été 1976. Sont mentionnés : - les activités d'information dans le Parc - les centres d'information - les publications - les animations culturelles[...]texte imprimé
Cette brochure d'information présente une à une les différentes unités d'enseignements, les objectifs de recherche, le matériel dont, à titre d'exemple : amélioration des plantes et phytotechnie, biologie, écologie des végétaux supérieurs et pat[...]texte imprimé
Bilan des activités en matière d'animation et d'information au Parc national des Cévennes en 1980.Périodique : texte imprimé
Revue généraliste, elle aborde tous les thèmes disciplinaires. Une de ses originalités est de contribuer à la réflexion sur l’enseignement de la géographie et de proposer des pistes pédagogiques et des matériels adaptés à la pratique. L'actualit[...]texte imprimé
Le forestier voit souvent d'un mauvais oeil le rôle des insectes en forêt, s'arrêtant généralement aux expériences, vécues ou relatées, des effets parfois dramatiques des populations de ravageurs auxquels ses peuplements peuvent être confrontés.[...]Article : texte imprimé
Les insectes sont arrivés sur internet.Article : texte imprimé
MAUGEAIS E., Auteur |Bref historique de l'institut des enfants sourds à St-Hippolyte-du-Fort.texte imprimé
Présentation du réseau Internet, de son utilité, son fonctionnement, ses utilisateurs et de ce qu'il contribue a créer.Article : texte imprimé
CHABANIS Laurence, Auteur |La loi du 14 avril 2006 relative aux parcs nationaux redéfinit les deux secteurs géographiques distincts du parc (le cœur et l’aire d’adhésion), où s’applique une réglementation différente. Elle fait intervenir une nouvelle notion, le “caractère[...]Article : texte imprimé
RIVARD René, Auteur |L’interprétation est née dans les parcs nationaux américains, et a ensuite été théorisée dans les années 1950 par un journaliste américain, Freeman Tilden, qui en définit les six principes fondateurs. Les services d’interprétation de Parcs Canad[...]Article : texte imprimé
VIEL Annette, Auteur |Dans les réseaux nationaux des parcs américains et canadiens, les premiers interprètes entrevoyaient l’interprétation comme un outil favorisant l’engagement des publics à la protection de ces espaces riches de beauté et d’enseignements. Ils déve[...]Article : texte imprimé
VOURC'H Anne, Auteur |Les Grands Sites sont avant tout des paysages. Ils se prêtent particulièrement à la démarche interprétative, car la notion de paysage implique une vision subjective de l’esprit des lieux que l’interprétation s’attache à transmettre. Les Grands [...]Article : texte imprimé
DELMAIRE Yves, Auteur ; HALL Zoë, Auteur |Profondément transversale, systémique, critique, l'interprétation s’accommode mal des classifications. Le métier de concepteur-interprète est particulièrement mal connu en France. Le concept d’interprétation, objet d’une dérive actuelle et la pl[...]Article : texte imprimé
MUNTREZ Lionel, Auteur |Découvrir la nature, c’est non seulement prendre le risque de rencontrer la multiplicité de cette nature, mais plus encore de se rencontrer soi. La nature n’est pas un produit et, pour la découvrir, il faut être disponible. L’interprétation est [...]texte imprimé
Etude née d'une double recherche, d'une part celle des associations gestionnaires de "La Petite Camargue Alsacienne" voulant définir de manière globale et cohérente, les conditions d'accueil du public et de mise en valeur de ce site exceptionnel[...]