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Documents disponibles dans cette catégorie (104)
Bulletin : texte imprimé
Bulletin municipal de Génolhac, 07-2017 - Bulletin municipal
2017Sommaire : - Portrait d’un élu - Actions municipales - Travaux divers - Inaugurations de la station d’épuration et de la borne de recharge - Enjeux communaux - Cérémonie 8 mai / Collège - CCAS devient la CAS / Projet [...]Bulletin : texte imprimé
Graine d'avenir !, 1 - Agriculture alimentation
2019Bulletin : texte imprimé
Le Baie du Graine, 106 - Bulletin n°106
2015Contient un dossier "Éduquer au jardin" : - les jardins partagés, entre imaginaire personnel et utilité sociale : une approche anthropologique par V. Larbey - Vers une typologie des systèmes de gouvernance des jardins collectifs urbains : une[...]Bulletin : texte imprimé
La Garance Voyageuse, 119 - Bulletin n°119
2017SOMMAIRE : - Le MOOC Botanique, une initiation à la botanique sur internet par Audrey TOCCO & Daniel MATHIEU - Une bibliothèque au nom d'une botaniste : Clémence Lortet (1772-1835), hommage de la ville de Lyon à une éminente botaniste par[...]Bulletin : texte imprimé
La Garance Voyageuse, 120 - Bulletin n°120 spécial ethnobotanique
2017Sommaire : - Bois-Bambou" et "arbre-liane", une ethno-botanique indochinoise avec Jacques Dournes, une leçon d'ethnobotanique empathique par Élisabeth Biba Vilayleck - Des noms de plantes voyageurs, entre ethnologie, linguistique et botan[...]Bulletin : texte imprimé
Les cahiers techniques de la Gazette des Terriers, 136 - Animer un club nature
2016Proposer, développer et animer un club, ou tout autre projet éducatif à la nature ne s’improvise pas. Il y a beaucoup de choses à prévoir : faire un planning d’activités semaine après semaine, construire des animations, varier les techniques et [...]Bulletin : texte imprimé
Les cahiers techniques de la Gazette des Terriers, 137 - Les "Loca-terre" du sol
2017Les coulisses d'un sol vivant ! Dans le sol de nos prairies, jardins et forêts, des millions de petites bêtes discrètes s'agitent sous vos pieds pour faire disparaître feuilles, branches, fruits,crottes et cadavres... avec ce cahier technique, v[...]Bulletin : texte imprimé
Les cahiers techniques de la Gazette des Terriers, 138 - Je découvre la géologie
2017Ce Cahier du jeune Naturaliste propose de comprendre et d'expérimenter les liens entre la nature des roches en sous sol et le paysage, les "roches de feu" : Comment fonctionne un volcan ? quelles sont les roches magmatiques ? Les "roches de pati[...]Bulletin : texte imprimé
Insectes, 186 - Bulletin n°186
2017Sommaire : - Les boudragues du massif des Maures par Romain Garrouste et Nicolas Césard - Le sabotage des défenses des feuilles par Alain Fraval - Rituels de cour... Chez Cacama dissimilis par Alain Fraval - La boîte à insectes - Des Coléo[...]Bulletin : texte imprimé
Cévennes Magazine, 1865 - La station thermale d'Euzet les Bains
2016Sommaire : - souvenirs d'un maquisard de l'Aigoual, groupe 11 par Fernand Léonard - Frédéric Mistral à Nîmes, au "petit saint-Jean" par Paul Mariéton (impression de voyage à Nîmes en 1903 par un groupe de félibres) - 25 décembre au préhistor[...]Bulletin : texte imprimé
Insectes, 187 - Bulletin n°187
2017Sommaire : - Où sont passés tous les insectes ? par François Letourneux - Le Grand Mars changeant, Apatura iris Rhopalocère Nymphalidé par André Lequet - Rituels de cour... Chez les perce-oreilles par Alain Fraval - Zoom sur : le lierre gr[...]Bulletin : texte imprimé
La lettre de l'OCIM, 189 - Distances regards sur une situation inédite, l’épidémie de Covid-19
2020Sommaire : - Le public, plus que jamais au centre du musée par Serge Chaumier - L’iconicité du Covid-19 ou comment exhiber un ennemi invisible ? par Daniel Jacobi - Les musées au temps de la pandémie : un regard sur la crise italienne, depui[...]Bulletin : texte imprimé
La lettre de l'OCIM, 190 - Construire l’après confinement
2020Sommaire : - La crise 2020, un défi particulier pour les structures de culture scientifique par Andréa Parés et Rebecca Bilon - Le muséum, acteur engagé en culture scientifique et technique ? par Philippe Guillet - Vivre au temps du co[...]Bulletin : texte imprimé
Bulletin : texte imprimé
La Salamandre, 243 - L'affaire pie bavarde
2017Sommaire : - Comment les chauves-souris passent-elles l’hiver ? - Castor et harle bièvre - Le calme dans la tempête - Oh, il neige ! - L’affaire pie bavarde - Le meilleur de l’année - Dans les bois vers Neuchâtel - Le rouge gorge a du p[...]Bulletin : texte imprimé
Espaces Naturels, 27 - Définir le caractère d'un territoire. Une démarche opérationnelle
2009Définir le caractère d’un territoire, Une démarche opérationnelle 11 Esprit es-tu là? 12 Vingt ans après, Beauport fidèle à lui-même. 13 Connais-toi toi-même. 14 Explorer l’imaginaire pour orienter le développement. 16 Parc national de La R[...]Bulletin : texte imprimé
Espaces Naturels, 37 - Reconnecter nature et société, et si on changeait d'approche pédagogique ?
2012Sommaire : - Les aides publiques dommageables à la biodiversité - Produire du sel solaire sur bâche pour ne pas détruire les mangroves - La recherche ? Pas sans conditions - Égalité ? Face aux normes - Éducation à la nature, reconnecter na[...]Bulletin : texte imprimé
Espaces Naturels, 40 - 10 ans au service de la nature
2012Sommaire : - 10 ans au service de la nature - Protéger la nature, Quel avenir ? - Cameroun, un herbier pour former des spécialistes de la faune africaine - Mesurer l’état de conservation des habitats : COMMENT ? POURQUOI ? • Regards sur[...]Bulletin : texte imprimé
Espaces Naturels, 51 - Industriels, mieux se connaître, mieux collaborer
2015Sommaire : - A quand des décisions politiques qui prennent compte de l'environnement ? entretien avec Cynthia Fleury - Afrique, soutenir les actions locales pour lutter contre le trafic par Paul Estève - Se mobiliser contre l'extinction d'ex[...]Bulletin : texte imprimé
Espaces Naturels, 56 - Pollution diffuse, lutter contre l'invisible
2016Sommaire : - Protection de la nature : que va changer la loi ? analyse de la loi pour la reconquête de la Biodiversité par N. Manthe - Ecologue et urbaniste, que gagne t-on à travailler ensemble ? par E. Le Fur et M.-M. Berthelot - Propriétai[...]Bulletin : texte imprimé
Espaces Naturels, 57 - Intégrer les usages, une aventure territoriale
2017Sommaire : - Une agence coeur de réseaux - Portrait : Laurent Audras - L’équivalence écologique - Produire éthique dans la réserve de biosphère - Des changements de société sont nécessaires - Dossier, Intégrer les usages : comment conc[...]Bulletin : texte imprimé
Espaces Naturels, 58 - Inspirer, s'inspirer
2017Sommaire : - Guillaume Trapenat, garde saisonnier de la Réserve de Chastreix-Sancy par M.-M. Berthelot - Psychologie environnementale par B. Bonnefoy - Solidarité écologique : où en est la recherche sur le sujet ? Entretien avec John Thomp[...]Bulletin : texte imprimé
Espaces Naturels, 59 - Ouvrons nos carnets
2017Sommaire : - Appuyer tous les acteurs de la transition écologique - Iris, un chien au flair précieux. Une récompense pour chauqe crotte d'ours trouvée - Financements en danger d'extinction - Suivre les services récréatifs et éducatifs - La[...]Bulletin : texte imprimé
Espaces Naturels, 62 - Engagement la biodiversité en partage
2018Sommaire : - La biodiversité en partage - Marie Le Scanve, « Être autonome et créative dans son travail, c'est nécessaire pour rester animée » par C. Tréhet - L’Accès et le partage des avantages (APA) par S. Aubertie - L’Agence française [...]Bulletin : texte imprimé
Association Géologique d'Alès et de sa Région, 94 - Bulletin n°94
2017Sommaire : - Sortie dans la vallée du Galeizon par J.-P. Rolley - Musée paléontologique de balazuc et volcanisme des Coirons par J.-P. Bouvier - La Vestide du Pal, le gerbier de Jonc et la rivière de pierre du Pré-du-Bois par J.-P. Rolley -[...]texte imprimé
ROUSSET Romuald, Auteur | Vourles : Conservatoire Rhône Alpes des Espaces Naturels | Les cahiers techniques | 2012Ce document s’adresse à tous les porteurs de projets souhaitant valoriser un espace naturel et l’ouvrir au public, de la collectivité locale animatrice d’une procédure d’aménagement au gestionnaire d’un espace préservé. C’est un outil d’aide à l[...]Périodique : texte imprimé
DELFORGE Grégoire, Directeur de publication | Montpellier : GRAINELe BAIE du GRAINE est la revue régionale des réseaux d’éducation à l’environnement en Languedoc-Roussillontexte imprimé
Livret d'accompagnement du sentier de découverte du village de Génolhac (Gard). Il retrace l'histoire de ce bourg situé au pied du mont-Lozère.texte imprimé
Texte d'une exposition sur l'Aigoual comprenant deux salles. La première consacrée aux artisans du reboisement de l'Aigoual Georges Fabre, Charles Flahault, Max Negre. Dans la seconde salle est exposée une maquette au 1/5000° du massif forestier.texte imprimé
Le projet concerne la création d'interprétation du milieu naturel situé en zone périphérique, disposant de tous les services indispensables (accueil-documentation-vulgarisation..) Le coût total du projet peut être estimé à 11 800 000F/H.T.texte imprimé
A partir d'un appel à projets coordonné par Goodplanet Belgium, des groupes ont bénéficié d'un accompagnement pour aménager un espace pour la nature, le faire connaître et l'utiliser à des fins pédagogiques. Ce guide compile les expériences des [...]texte imprimé
Ce document est un outil destiné à concilier accueil, gestion et légitimité de l'espace naturel dans l'élaboration d'un sentier d'interprétation. Il donne les principaux axes à suivre, de la préparation à l'entretien.texte imprimé
Cette étude porte sur la notion "d'interprétation" du patrimoine et de l'environnement. Elle s'appuie largement sur l'expérience des parcs nationaux américains.texte imprimé
CENTRE RÉGIONAL DE RESSOURCES DU DÉVELOPPEMENT RURAL | Gap : Centre regional de ressources et de développement rural | 2001Ce guide doit permettre aux acteurs locaux en connaissant les exigences et les étapes de création de décider ou non de lancer un projet d'interprétation, de travailler avec des professionnels et de juger de la pertinence et de la qualité des réa[...]texte imprimé
Les auteurs de cet ouvrage nous proposent de renouer le dialogue avec la nature pour rendre à l’homme sa part de nature, sa place dans la communauté du vivant : la biodiversité. Une place qui nous interroge sur notre rôle d’homme dans la biodive[...]texte imprimé
Ce document est destiné à fournir tous les éléments nécessaires à l'élaboration d'une activité d'interprétation de qualité et à promouvoir cette nouvelle pratique. Il propose ainsi une méthode d'interprétation de la nature ou du patrimoine dans [...]texte imprimé
Le programme d'interprétation propose les actions suivantes : un dépliant d'introduction à distribuer à l'entrée des axes principaux, un nouveau plan-guide et un guide officiel de la région, un circuit-voiture jalonné de panneaux situés aux poin[...]Article : texte imprimé
ROULIERE-LAMBERT Marie-Jeanne, Auteur |Le massif jurassien est une entité géographique et géologique à part entière. Il a donné son nom au Jurassique, unité stratigraphique désormais connue dans le monde entier. La récente découverte de sites à pistes de dinosaures et l’engouement du[...]texte imprimé
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Ce travail est un outil facilitant la préparation d'activités d'interprétation, adapté aux besoins du P.N.C. Ce dossier comprend également quelques sentiers éducatifs sur le Mont Lozère.Périodique : texte imprimé
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FEDERATION DES CLUBS CONNAITRE ET PROTEGER LA NATURE, Auteur | Châlons-en-Champagne : Région Champagne Ardenne | 2012Ce document a pour objectif de favoriser l'éducation à l'environnement des scolaires et plus largement du grand public en permettant à tous de disposer de terrains (nommés « espaces biodiversité ») dans lesquels pourront être réalisés des aménag[...]Article : texte imprimé
L'écomusée est un système d'interprétation, la compréhension du Mont Lozère passe par une première approche au Musée de Pont de Monvert puis par une confrontation sur le terrain. L'écomusée offre un moyen de compréhension des écosystèmes du Mont[...]Article : texte imprimé
COLLIN Gérard, Auteur |texte imprimé
Proposition de programme pour l'écomusée du Mont-Lozère et en particulier l'espace d’accueil qui devrait se situer à Pont-de-Montvert.texte imprimé
Présentation du programe écomusée du mont Lozère.Article : texte imprimé
Ce système complexe comprend un centre d'accueil, de présentation et d'animation (Le Pont de Montvert), un centre de recherches, de réunions, de présentation et d'observations (Mas Camargues), des sentiers d'observation, ainsi que divers élément[...]texte imprimé
COLLECTIF | Montpellier : SCÉRÉN-CRDP Académie de Montpellier | Collection Éducation à l'environnement | 2011Cet outil pédagogique propose, à travers plus de soixante fiches, une large palette d'entrées pédagogiques (scientifiques,sensibles, etc.) permettant de découvrir la biodiversité, proche de nous, sous de multiples aspects. (Résumé de l'éditeur)texte imprimé
Du 09 au 12 juillet 2012, à Florac, s'est tenu le 5ème colloque international de l'Institut d'éducation à l'agro-environnement, qui a réuni 120 acteurs de l'éducation au développement durable sur les territoires. Inscrits dans le territoire de l[...]texte imprimé
Ce document apporte un ensemble d’informations sur les mécanismes de gestion de l’eau d’une part, comme sur les acteurs éducatifs en réseau d’autre part.