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FEDERATION DES CLUBS CONNAITRE ET PROTEGER LA NATURE, Auteur ; LE BAGOUSSE F., Illustrateur | Fédération des clubs CPN | 2019Un jeu de cartes qui permet de comprendre le rôle des êtres vivants dans la décomposition de la matière organique. Les enfants découvrent que bon nombre de bestioles interviennent, décomposent, ont des interactions entre eux (prédateurs / proies[...]texte imprimé
Sommaire : - la pierre sèche et son milieu - La pierre sèche, l'homme et l'animal - La pierre sèche et l'homme - Pistes pour un avenir de la pierre sèche - Demain la pierre sèche ? - Bâtir la pierre sèche ?texte imprimé
CONSEIL REGIONAL LANGUEDOC ROUSSILLON, Auteur | Montpellier : Conseil Régional Languedoc-Roussillon | s.d.Sous l’impulsion du Comité pour le développement, l'emploi et la formation pour les Hautes Terres de l'Aigoual, répondant à la fois à la demande de formations inexistantes dans la région Languedoc-Roussillon et à l'inexistence d'organismes pouva[...]Article : texte imprimé
Les projets d'école normale de filles en 1840, d'école primaire supérieure en 1900 et de collège privé protestant en 1942 échoueront tous les trois essentiellement par manque de ressources municipales.Article : texte imprimé
L'auteur se prononce en faveur de la création d'un lycée climatique puisqu'il est impossible d'ouvrir un lycée normal. Ceci offrirait aux urbains inadaptés ou déficients un cadre adapté et permettrait de lutter contre la désertification.texte imprimé
Projet d'une enquête sur le canton des Vans devant comporter un descriptif géographique par petit secteur, une analyse de la vie rurale et touristique, une définition des pôles d'attraction existant ou à créer et une détermination des besoins de[...]texte imprimé
Une brochure élaborée dans le cadre du projet pédagogique régional occitan ayant pour thème l'espace; ce document est le fruit du travail d'une vingtaine de classes (des écoles primaires de Badaroux, Barjac, Barre des Cévennes, Chirac de Peyre, [...]texte imprimé
Présentation des projets de développement de nouvelles actions de formation professionnelle à la découverte de l'environnement menés de concert par le P.N.C., le C.E.P./C.F.P.P.A. et la mairie de Florac, ainsi que tous les organismes participant[...]objet à 3 dimensions, artefacts, ...
Jeux de cartes d'indices pour découvrir des espèces d'oiseaux présentes dans le Parc national des Cévennes. (Résumé de l'éditeur)texte imprimé
Bilan des activités du Parc National des Ecrins présenté en quatre parties : "Protéger", actions s'organisant autour de trois points (connaître, sauvegarder et gérer). "Accueillir", gestion de la fréquentation, faire comprendre la nature et ses [...]Article : texte imprimé
Dans ce rapport l'inspecteur d'academie et vice président de la société d'agriculture traite des moyens dont disposent les écoles publiques de Mende pour améliorer, en période de déprise, l'enseignement agricole dans le département.texte imprimé
CENTRE INTERREGIONAL DE FORMATION PROFESSIONNELLE D'AIX-EN-PROVENCE, Auteur | Paris : Ministère de l'Equipement, du Logement, de l'Aménagement du territoire et des Trasnports | 1987Ce rapport se compose d'une première partie qui consiste en une proposition de stratégie pour la formation du personnel des parcs nationaux et d'une deuxième partie qui expose les besoins en formation spécifique au Parc national des Cévennes.Article : texte imprimé
Ce numéro contient les dossiers suivants : aménagement du territoire, l'environnement mis en culture , Ecosystèmes urbains dans les grandes agglomérations , Races et civilisations, anthropologie critique , Sauver les hêtres tortillards à vierzy [...]texte imprimé
La religion protestante (la lecture quotidienne de la Bible en français depuis la Réforme aurait contribué à l'élévation du niveau culturel des réformés), les structures du village urbanisé, les structures socio-économiques particulières (intens[...]Article : texte imprimé
L'auteur propose un extrait de son livre sur le village de Vébron, concernant l'enseignement dispensé par catholiques et protestants, effort d'éducation qui sera repris par l'école de Jules Ferry.