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COLLECTIF | Montpellier : SCÉRÉN-CRDP Académie de Montpellier | Collection Éducation à l'environnement | 2011Cet outil pédagogique propose, à travers plus de soixante fiches, une large palette d'entrées pédagogiques (scientifiques,sensibles, etc.) permettant de découvrir la biodiversité, proche de nous, sous de multiples aspects. (Résumé de l'éditeur)texte imprimé
Du 09 au 12 juillet 2012, à Florac, s'est tenu le 5ème colloque international de l'Institut d'éducation à l'agro-environnement, qui a réuni 120 acteurs de l'éducation au développement durable sur les territoires. Inscrits dans le territoire de l[...]texte imprimé
Ce document apporte un ensemble d’informations sur les mécanismes de gestion de l’eau d’une part, comme sur les acteurs éducatifs en réseau d’autre part.texte imprimé
Cette note précise ce que sont les classes de neige et apporte des éléments de réflexion sur la nature des interventions envisageables par le Ministère de l'agriculture pour favoriser l'extension de ce mouvementtexte imprimé
Catalogue d'exposition concernant des traditions orales, des jeux, des questions sociales..Article : texte imprimé
Dans le département du Gard, le contact conflictuel entre les catholiques (blancs sous la révolution) et les protestants (patriotes) explique le fort investissement de chaque camp dans l'éducation. Sous la restauration, les protestants multipliè[...]texte imprimé
Jean-Claude COURET, Auteur | 2011D'Alès à La Vernarède, de Génolhac à Salindres, en passant par Sumène et Saint-Ambroix, l'évolution du mode de vie et de l'enseignement pendant les Trentes Glorieuses. (Résumé de l'éditeur)texte imprimé
Catalogue d'exposition.texte imprimé
Etude sur l'enseignement primaire aux alentours de la Révolution.texte imprimé
Tableau de l'instruction primaire lozérienne en 1863. Les transformations de l'enseignement primaire entre 1863 et 1914.texte imprimé
L'auteur se propose d'étudier successivement les trois principales lois scolaires que sont l'instauration de la gratuité, la mise en place de l'obligation et de la laïcisation. La dernière partie de cette étude est consacrée plus particulièremen[...]Article : texte imprimé
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ISAAC Jules ; ALBA André ; POUTHAS Ch. ; H. | Paris : Hachette | Cours d'histoire Malet-Isaac. | 1950Manuel scolaire d'histoire destiné aux classes de 1ère.texte imprimé
Dans ce numéro : espaces naturels de France (présentation du réseau des conservatoires, de leur charte et de leurs différents partenaires , bilan comptable , "connaître" , la science au service de la nature , protéger : un bilan foncier remarqua[...]Article : texte imprimé
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GROUPE DE TRAVAIL SUR LE PATRIMOINE ETHNOLOGIQUE. | [s.l.] : Ministère de la Culture et de la Communication | 1979Ce groupe de travail a pour but d'étudier le contenu d'une politique nationale du patrimoine ethnologique dans les domaines de la recherche et de la formation, de l'action culturelle, de la conservation et de la diffusion. Il est en mesure de pr[...]texte imprimé
Les besoins de communication des populations éparses concernent à la fois les secteurs agricoles et non agricoles, l'éducation et la formation, la vie sociale et culturelle. Les mesures destinées à favoriser les communications pourraient être le[...]texte imprimé
" Dans ce récit à mi chemin entre l'autobiographie et la fiction, décrivant une année de classe entre 1926 et 1927, l'instituteur se souvient de l'enfant qu'il fût, puisque l'un et l'autre ont connu les mêmes lieux et la même vie " . Ce témoigna[...]Article : texte imprimé
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Sommaire de ce cahier technique : Partie 1 : Le Faucon crécerellette - Classification , description, habitat, migration et distribution, régime alimentaire, comportement et reproduction - Planche d’identification - Reproduction - Répartiti[...]texte imprimé
Sommaire : - Les spécificités du bassin méditerranéen - Une diversité d’habitats et d’espèces - Le sud de la France, site d’accueil du Faucon crécerellette - L’Espagne, site d’accueil du Faucon crécerellette - Mieux connaître ce petit rapa[...]texte imprimé
Les huit contributions réunies dans cet ouvrage ont pour ambition de prendre la mesure des mutations intervenues dans ce département profondément rural entre 1950 et la fin des années 1960.texte imprimé
Cours d'histoire de 1328 à 1610 à l'usage de l'enseignement secondaire.Article : texte imprimé
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Exposé de l'oeuvre des frères des écoles chrétiennes en Lozère. La première fondation date de 1707 à Mende sous la sollicitation de Mmgr de Pierrecourt. M. La Salle Jean Baptiste de fit plusieurs visites à Mende, la dernière en 1913 à Rieutort. [...]texte imprimé
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Philippe Antoine de Claris, futur marquis de Folrian est né en 1707 à Sauve d'une famille récement convertie au catholicisme. A 16 ans, il devient écuyer , en 1733, il est dans les dragons du roi. Décoré en 1745 de l'Ordre de Saint Louis il entr[...]Article : texte imprimé
La convention fut signée le 13 décembre 1996 à 11 heures à Florac. Il s'agit pour les deux partenaires de développer la sensibilisation à l'éducation à l'environnement et de renforcer la constitution d'un pôle éducatif à Florac sur les métiers, [...]Périodique : texte imprimé
DELFORGE Grégoire, Directeur de publication | Montpellier : GRAINE"Graines d'avenir !" est la nouvelle revue régionale des réseaux territoriaux d’éducation à l’environnement en Occitanie - Gée Aude, MNE-RENE 30, COOPERE 34, RéeL 48, Tram'66 et GRAINE Occitanie.texte imprimé
L'auteur soumet au lecteur son ensemble d'expériences précises liées à l'écologie et les moyens de l'adapter à l'école. Il présente l'écologie à l'école comme l'étude des relations à l'intérieur du groupe social de la classe avec celles du milie[...]texte imprimé
CHERIKI-NORT Juliette, Directeur de publication | Montpellier : Éditions Réseau École et Nature | 2010Ce Guide pratique est à la fois un manuel méthodologique pour apprendre à construire un projet d’éducation à l’environnement et un ouvrage de référence qui dessine le paysage de l’éducation à l’environnement, affirme des valeurs et raconte le ch[...]texte imprimé
Evocation des Cévennes d'autrefois à travers l'agriculture, la soie, les mines et les temps forts qui ont fait l'histoire des Cévennes.texte imprimé
Ouvrage scolaire destiné aux classes de 6°, cours sur l'Antiquité et la Préhistoire.texte imprimé
Cet ouvrage présente le résultat des réflexions croisées de quelque trente spécialistes européens d'agronomie et d'histoire réunis à Montpellier deux cents ans après la parution du travail fondateur de Nicolas-Théodore de Saussure, Recherches c[...]texte imprimé
Manuel scolaire destiné aux classes de 6e, pour l'enseignement de l'histoire ancienne des peuples : Hébreux, Égyptiens, Assyriens.texte imprimé
Manuel scolaire d'histoire destiné aux classes de 5ème.texte imprimé
Cours d'histoire des XVIII° et XIX° siècles à l'usage de l'enseignement secondaire.Article : texte imprimé
Tableau des différentes communes cévenoles possédant un instituteur ou institutrice, le prix et la durée de leur service.Article : texte imprimé
Même si l'on trouve des traces d'écoles épiscopales dès le IV° siècle, il faut attendre les premières années du XVIII° siècle pour trouver un foyer d'instruction solidement établi par Monseigneur de Prencourt, évêque de Mende.texte imprimé
Volume traitant des poèmes homériques et de la poésie lyrique destinée aux élèves des classes des collèges et lycées.texte imprimé
Manuel scolaire destiné aux classes de 5ème. Cours d'histoire, programme de 1931.texte imprimé
Cet ouvrage retrace en soixante cartes postales la vie de Saint-Hippolyte-du-Fort (activités économiques, écoles,..) à la charnière des XIX° et XX° siècles.texte imprimé
Cette brochure d'information présente une à une les différentes unités d'enseignements, les objectifs de recherche, le matériel dont, à titre d'exemple : amélioration des plantes et phytotechnie, biologie, écologie des végétaux supérieurs et pat[...]texte imprimé
Livre de statistiques appliquées aux sciences biologiques (fréquence d'une population, distribution..).Article : texte imprimé
Historique du corps enseignant féminin du début du XIX° siècle au début du XX° siècle dans les Cévennes.Article : texte imprimé
L'auteur présente deux contrats de "louage d'ung Mre d'escolles" établis en 1602 et 1603 par le notaire de Lanuéjols.Article : texte imprimé
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Prologue, Saint-Laurent-de-Trèves, le 6 mai 2007 Il règne autour de la mairie de Saint-Laurent une agitation inhabituelle : c’est le second tour des élections présidentielle. Ce n’est pas que les votants soient très nombreux, mais comme chaqu[...]objet à 3 dimensions, artefacts, ...
Un jeu pour découvrir le Parc national des Cévennes au travers de photos de rapaces, mammifères, insectes, grottes, massifs, forets, fleurs et plantes, rivières et de leurs textes descriptifs par "famille".texte imprimé
Ce cours montre la diversité des études et des approches du relief particulier appelé karst. Des études de cas (sous forme de petites vidéos de l'auteur) et des exercices sont proposés aux étudiants à la fin de certains chapitres et sur le site[...]objet à 3 dimensions, artefacts, ...
Un jeu loto-bingo à construire soi-même, voici un outil pédagogique clé en main, pratique et à utiliser dans la nature !objet à 3 dimensions, artefacts, ...
FEDERATION DES CLUBS CONNAITRE ET PROTEGER LA NATURE, Auteur ; GUYS Maïlis, Illustrateur | Fédération des clubs CPN | 2018Ce jeu éducatif, d’observation et de rapidité, se présente sous la forme d’une pochette cartonnée contenant une carte modèle, une règle du jeu ainsi que 15 cartes au format carte postale. Sur chacune, au recto, est représentée la feuille d’un ar[...]Article : texte imprimé
L'article traite de l’enseignement, de la religion et des distractions à Langogne aux XIXe et XXe siècles. Il fait suite à une série d'articles paru dans la même revue en 1990.texte imprimé
Soustraire la santé animale au marché d'une médecine libérale ? Partager les savoirs entre éleveurs, vétérinaires et chercheurs ? Ce sont les défis que relevèrent, dans les années 1970/80, un groupe de paysans du Larzac et quelques vétérinaires [...]texte imprimé
Manuel scolaire destiné aux écoles primaires, cours de moralité, récits historiques romancés mettant en scène des personnages tels Vercingétorix, Jeanne d'Arc, Du Guesclin, Michel de l'Hôpital. Evocation de plusieurs savants francais et de quelq[...]Article : texte imprimé
Dans ce numéro sont développés les thèmes des : écosystèmes forestiers tropicaux : compte rendu de réunion , université d'été du développement durable dans les vosges du nord , Réunion des gestionnaires des réserves de biosphères d'Euromab en Sl[...]Article : texte imprimé
L'auteur apporte quelques informations interessantes sur l'alphabêtisme en Gévaudan du XVI°siècle au XIX°siècle.texte imprimé
Etude de la loi Guizot et de son application dans le Gard.texte imprimé
MAURETTE Marie-Thérèse ; GRATIOT ALPHENDERY H. ; SCHWARTZ L. ; ROSSI BROCHAY P. ; KEDROS A. | Paris : Centre international de l'enfance | 1956Partant du constat que l'enfant en milieu rural est isolé et manque de loisirs organisés, une expérience d'apports culturels est menée en Seine-et-Marne.texte imprimé
L'étude met en relief la corrélation fréquente entre faible densité et désertification des systèmes d'exploitation. De plus le maintien de l'agriculture apparaît comme un élément fondamental des perspectives d'avenir en tant que réserve d'air pu[...]Article : texte imprimé
Ce document livre les résultats de questionnaires sur les services publics et privés, adressé aux lozériens. l'enquête a pour objectif de connaitre les lieux d'utilisation et les souhaits en matière de services publics et privés des ménages habi[...]texte imprimé
Sommaire : 1/ Introduction - Le pays, les hommes 2/ Voies et moyens de communication - Évolution historique - Le réseau routier actuel et les transports routiers - Les transports aériens 3/ Tourisme, thermalisme, climatisme -[...]Article : texte imprimé
La maison de l'union accueillait veuves et orphelines des Cévennes pour leur enseigner les vertus chrétiennes.objet à 3 dimensions, artefacts, ...
Quelles sont les espèces représentatives de la faune et de la flore qui peuplent les bois de l’Aigoual ? Il faut faire appel à sa mémoire visuelle pour retrouver la paire de chouettes de Tengmalm, de lys martagon, de hêtres ou encore de pique-pr[...]texte imprimé
Cet ouvrage aborde chaque aspect de la vie quotidienne en Ardèche : langue, enseignement, santé, conscription, religion, élection.texte imprimé
Dans ce numéro, deux dossiers :" le Danemark, expériences en matière d'architecture en bois" , " La Hongrie, les métiers et formations du patrimoine". Plus les actualités aux niveau des formations, de la documentation, des projets et des nouvelles.texte imprimé
Description des usages religieux- des croyances populaires, des superstitions- de l'assistance mutuelle que se pretent les habitants du Queyras- du caractère, de l'éducation et de l'instruction dans le Queyras- des amusements, de costume, d'hab[...]texte imprimé
Manuel scolaire pour les cours d'histoire du haut Moyen Age au bas Moyen Age. Classe de 4° programme de 1931.Bulletin : texte imprimé
Causses et Cévennes, n°4 - Congrès à Mazamet et miscellanées
2012Sommaire : - 112e congrès du Club cévenol à Mazamet (Tarn) par P. Valette - Grandes médailles du Club cévenol - 1742-1942-2012 au col de Mouzoules. Resister et rester fidèle à ses convictions - Des plaques pour qu'on se souvienne par G. Che[...]Bulletin : texte imprimé
Forêt Méditerranéenne, n° 4 - Tome XXXV n°4
2014Sommaire : - Croissance et production des cèdre de l’Atlas, pin noir d’Autriche, pin de Salzmann et cyprès de l’Arizona dans le reboisement expérimental de Belvézet (Gard) par François COURBET, Philippe DREYFUS et Nicolas MARIOTTE - Aperçu [...]Bulletin : texte imprimé
Voix du Languedoc-Roussillon, N°62 - "Ecole des Mines d'Alès, 150 ans d'histoire" - 1843-1993
ECOLE DES MINES D'ALES, Auteur | 1993Cet ouvrage retrace l'histoire de l'école des mines depuis l’émergence de l'idée en 1841 jusqu'en 1993. Il détaille son évolution (bâtiments et aménagements, législation...), ses objectifs, ses institutions, ses enseignements sur ces 150 années.texte imprimé
Publication de la Ville de Nîmes à l'occasion du 41e congrès de l'Association française pour l'Avancement des Sciences. État des connaissances sur le département du Gard dans tous les domaines : - volume 1 : géologie, minéralogie, hydrol[...]Article : texte imprimé
Documents relatifs à la création et aux diverses évolutions de l'établissement depuis 1556, crée pour dispenser la doctrine catholique et devenu l'école centrale de la Lozère sous la révolution (détail des cours enseignés à cette période).texte imprimé
Autobiographies d'instituteurs de la Belle Epoque.Article : texte imprimé
Cet article est contitué de notes éparses relatives à la création d'une école de charité à Montbrun en 1768, à la gestion de l'établissement des Dames noires (école chrétienne pour filles) à La Canourgue et au recrutement du personnel enseignant[...]texte imprimé
Ce livret se base sur une dizaine d’expériences : des balades numériques urbaines pour le grand public à la création d’un hyperpaysage par une classe de collège, du blog « Mission Crozet » permettant à des collégiens d’échanger avec un scientifi[...]Article : texte imprimé
PACINI Jo, Auteur |Dans Cévennes (5, 1976)Point d'information sur les activités réalisées par le Parc avec les écoles du territoire.Article : texte imprimé
"Après avoir analysé les causes du phénomène de dépopulation..(l'auteur) réclame d'une part la création (ou le maintien) d'écoles de montagne, de centre ruraux, d'un lycée climatique, d'autre part celle d'une Maison de la Culture ou du moins d'u[...]texte imprimé
Ce document a été réalisé en 1930 par l'Ecole du Pendedis qui réunissait des enfants venus de trois communes : Saint Martin de Boubaux, Saint Michel de Dèze, Saint Germain de Calberte, grâce à la démarche pédagogique de l'instituteur de l'époque[...]Article : texte imprimé
Le premier des cours complémentaires créés en Lozère, celui de Vialas, ouvre ses portes en octobre 1889. La première menace de fermeture plane dangereusement sur le cours complémentaire à partir de 1950 et jusqu'en 1976, date à laquelle le maire[...]objet à 3 dimensions, artefacts, ...
FEDERATION DES CLUBS CONNAITRE ET PROTEGER LA NATURE, Auteur ; LE BAGOUSSE F., Illustrateur | Fédération des clubs CPN | 2019Un jeu de cartes qui permet de comprendre le rôle des êtres vivants dans la décomposition de la matière organique. Les enfants découvrent que bon nombre de bestioles interviennent, décomposent, ont des interactions entre eux (prédateurs / proies[...]texte imprimé
Sommaire : - la pierre sèche et son milieu - La pierre sèche, l'homme et l'animal - La pierre sèche et l'homme - Pistes pour un avenir de la pierre sèche - Demain la pierre sèche ? - Bâtir la pierre sèche ?texte imprimé
CONSEIL REGIONAL LANGUEDOC ROUSSILLON, Auteur | Montpellier : Conseil Régional Languedoc-Roussillon | s.d.Sous l’impulsion du Comité pour le développement, l'emploi et la formation pour les Hautes Terres de l'Aigoual, répondant à la fois à la demande de formations inexistantes dans la région Languedoc-Roussillon et à l'inexistence d'organismes pouva[...]Article : texte imprimé
Les projets d'école normale de filles en 1840, d'école primaire supérieure en 1900 et de collège privé protestant en 1942 échoueront tous les trois essentiellement par manque de ressources municipales.Article : texte imprimé
L'auteur se prononce en faveur de la création d'un lycée climatique puisqu'il est impossible d'ouvrir un lycée normal. Ceci offrirait aux urbains inadaptés ou déficients un cadre adapté et permettrait de lutter contre la désertification.texte imprimé
Projet d'une enquête sur le canton des Vans devant comporter un descriptif géographique par petit secteur, une analyse de la vie rurale et touristique, une définition des pôles d'attraction existant ou à créer et une détermination des besoins de[...]texte imprimé
Une brochure élaborée dans le cadre du projet pédagogique régional occitan ayant pour thème l'espace; ce document est le fruit du travail d'une vingtaine de classes (des écoles primaires de Badaroux, Barjac, Barre des Cévennes, Chirac de Peyre, [...]texte imprimé
Présentation des projets de développement de nouvelles actions de formation professionnelle à la découverte de l'environnement menés de concert par le P.N.C., le C.E.P./C.F.P.P.A. et la mairie de Florac, ainsi que tous les organismes participant[...]objet à 3 dimensions, artefacts, ...
Jeux de cartes d'indices pour découvrir des espèces d'oiseaux présentes dans le Parc national des Cévennes. (Résumé de l'éditeur)texte imprimé
Bilan des activités du Parc National des Ecrins présenté en quatre parties : "Protéger", actions s'organisant autour de trois points (connaître, sauvegarder et gérer). "Accueillir", gestion de la fréquentation, faire comprendre la nature et ses [...]Article : texte imprimé
Dans ce rapport l'inspecteur d'academie et vice président de la société d'agriculture traite des moyens dont disposent les écoles publiques de Mende pour améliorer, en période de déprise, l'enseignement agricole dans le département.texte imprimé
CENTRE INTERREGIONAL DE FORMATION PROFESSIONNELLE D'AIX-EN-PROVENCE, Auteur | Paris : Ministère de l'Equipement, du Logement, de l'Aménagement du territoire et des Trasnports | 1987Ce rapport se compose d'une première partie qui consiste en une proposition de stratégie pour la formation du personnel des parcs nationaux et d'une deuxième partie qui expose les besoins en formation spécifique au Parc national des Cévennes.Article : texte imprimé
Ce numéro contient les dossiers suivants : aménagement du territoire, l'environnement mis en culture , Ecosystèmes urbains dans les grandes agglomérations , Races et civilisations, anthropologie critique , Sauver les hêtres tortillards à vierzy [...]texte imprimé
La religion protestante (la lecture quotidienne de la Bible en français depuis la Réforme aurait contribué à l'élévation du niveau culturel des réformés), les structures du village urbanisé, les structures socio-économiques particulières (intens[...]Article : texte imprimé
L'auteur propose un extrait de son livre sur le village de Vébron, concernant l'enseignement dispensé par catholiques et protestants, effort d'éducation qui sera repris par l'école de Jules Ferry.texte imprimé
Dans ce répertoire les centres sont classés par pays . Pour chacun d'entre eux est indiqué le statut de formation, le contenu, le thème, les méthodes et le matériel pédagogique, le public visé, l'adresse..Article : texte imprimé
Cet article porte sur les représentations que les familles qui se sont installées dans les zones rurales isolées des Cévennes se font de la petite école de campagne et sur la place que cette dernière occupe dans leur rapport au territoire. Si la[...]texte imprimé
Petit guide de Saint Ambroix réalisé par les élèves du collège Saint Joseph.texte imprimé
Les formations féminines du C.F.P.P.A. (Centre de formation et de Promotion Professionnelle Agricole) ont un double but : d'une part permettre aux femmes de rester ou de venir sur l'exploitation en y "féminisant" le travail, soit par une affirma[...]texte imprimé
Cet ouvrage est un témoignage sur l’éducation à l’environnement en camps de vacances et classes transplantées. Les méthodologies présentées et leur mise en pratique ont toutes été testées par les animateurs des Ecologistes de l’Euzière.(Résumé d[...]