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L'auteur cherche à mettre en évidence les rythmes du processus de l'alphabétisation et à esquisser les différents facteurs susceptibles d'éclairer ces rythmes. Dans cette optique, il insiste sur l'influence de l'environnement, tout en décrivant [...]texte imprimé
Tableau de l'instruction primaire lozérienne en 1863. Les transformations de l'enseignement primaire entre 1863 et 1914.